Nii-nüüd on meil koolis uus "pereliige", Keda käivad uudistamas kõik meie maja väikesed ja suured. Meil on räävik, kelle arengut liblikaks saab päeviku abil jälgida. Röövik ise saabus meile 19.aprilil ja siis ta nägigi välja enam- vähem selline, nagu kõrvalolevalt pildilt näha on. Oli umbes 2,5cm pikk karvane ja aktiivne tegelane. Ronis vilkalt oma plastist majas ringi. Reedel, 25.aprilli hommikuks aga oli ta kinnitunud purgi kaanele ja polnud enam üldse rööviku moodi. Oi seda laste rõõmu- me oleme ise oma silmaga näinud, et rööviku asemel purgis on nüüd hoopis nukk! Kõige õnnelikumad ja uhked olid 4.klassi õpilased- „röövikuemmed“. Kõiksemees koolimajas käis uudistamas. Ja nüüd jääb meil hoolega uurida, kunas saab nukust liblikas- ohakaliblikas nagu projekti eestvedaja õpetaja Lily teab.
0 Comments
Kas mõttega saab liigutada kuuli? Missugune on aju käega katsudes? Kas peegel segab või aitab kaasa joonistamisele? Kuidas uurida nägemist? Kas pimedas saab näha? Kuidas tekib välk? Mis on pindpinevus? Kuidas liiguvad kehad erinevatel pindadel? Kuidas tekib tornaado? Kuidas pugeda läbi seebimulli? Mis on illusioon ja kuidas sellega hakkama saada? Kas keha toodab elektrit? Kas robotit saab juhtida? Jne. jne. jne, Nendele küsimustele otsiti vastuseid Rootsimaalt Tom Tit´si keskuses. See keskus on analoog meie AHHAA keskusele ja Soome Heurekale. See on Rootsi vanim teaduse populariseerimisega tegelev keskus, kus igapäevaselt toimuvad õppetunnid kooliõpilastele, teadusetendused huvilistele ja kus kõiki eksponaate saab ise kogeda ja uurida. Meie koolist avanes selline suurepärane võimalus Madlile, Mikule, Ottole ja Richardile 3.klassist. Igaüks neist valis välja oma lemmikeksponaadi: nii meeldisid meile käegakatsutav aju, peegeljoonistamine, äikese tekitamine, heli segamise katse kui ka kuulisport mõttejõu abil. 2.klassi õpilased arvasid naljapäeval õpetaja Elini üleskutsel teadlastest ja teadlaste tööst selliselt:
Mul oleks seljas valge kittel ja peas hobusesaba. Ma võiksin leiutada hambapasta, mis paneb hambaharjale ise pastat peale. Ma võiksin teha kleidi, mis vahetaks ennast siis, kui sina vahetad enda küünelakki. Näiteks, kui sul on oranž küünelakk ja roosa kleit, siis kleit muutub automaatselt oranžiks. Ma võiksin olla kuulus teadlane. Kuid prille ma ei taha. Kui ma oleksin teadlane, siis ma teeks plahvatavaid katseid. Aga mitte väga palju katseid. Ma teeks katseid õhupalliga. Või selliste asjadega, millega saab teha. Ma arvan, et kõigile meeldiksid minu katsed, kui ma teadlane olen. Mina uuriksin ajalugu. Mul oleks vähe juukseid. Mul on seljas sõjariided. Jalas on mul lpsdea-40291. Ma pakin asjad ja lähen minevikku. Kohtan ürginimesi. Uurin nende keele selgeks. Ma oleksin väga tark. Mul oleks valge keep. Ma leiutaksin coca-cola masina, mis teeb selle kihisemise väiksemaks. Mu keebil oleks viisteist taskut, milles oleks igasugused ained, mis võivad plahvatada siis, kui ma selle kuue ära võtan. Mina leiutaksin vihiku koolilastele, mis teeb kõik töö ise ära. Vanadele inimesetele aga roboti, mis aitaks neid igas töös ja kõndimises. Voodi, mis ärataks ise, et paned äratuse sisse ja äratabki. Hambahari peseks ise su hambad ära. Loomadele leiutaks oma teenerroboti, kes neid paitaks, söödaks, joodaks, peseks ja mängiks. Pliiats, mis ise kirjutaks kui sina ütled sõnu. Ja kõige viimaks leiutaksin õelate inimeste vangla. Mina leiutaksin saja jalaga arvuti. Või siis hobuse saba, mis ise lendab. Aga põhiliselt ma tahaksin leiutada robotit, mis näitaks, mida inimene mõtleb. Ja veel tahaksin leiutada coca-cola, mis räägiks. Ja töövihiku, mis kõnniks, leiutaksin ma ka. Jaanuarist alates on meie koolipere hoole all kasvamas Tomatiprojekti hoolealused. Üle Eestimaa kasvatatakse 786 õppeasutuses Räpina Aianduskooli poolt algatatud projekti raames tomatitaimi. Iga grupp sai endale 4 tomatitaime: kaks punaseviljalist ja 2 kollaseviljalist. Meie koolis tegelevad kasvatamisega lasteaia koolieelikud, kooli 2. ja 3.klass. Taimed on pikeeritud, ümber istutatud, väetatud ja loomulikult kastetud- hellitatud- pildistatud. Projekti toetab Räpina kool ise, pidades vahvat blogi. Lisa saad lugeda siit blogist: http://tomatiprojekt.aianduskool.ee/?page_id=6 25.märtsil käisid JukuAkadeemiakese õppurid lasteaiast Tartu Ülikooli Kunstimuuseumis õppimas muinasjutulisi loomi. Lapsed said teada iidsel ajal Kreekamaal elanud loomadest ja sealsetest kangelastest. Tutvuti Vana- Kreeka kultuuriga, eriti vaimustasid lapsi suurejoonelised skulptuurid. Põnevil silmil uuriti muumiaid ja kuulati giidi jutustust. Loomulikult saadi oma teadmisi näidata töölehe täitmisel. Eriti vahva aga oli aga see, et kõik lapsed lubasid oma vanemadki Vana- Kreeka kunstiteadlasteks meelitada ja koos vanematega uuesti tagasi tulla, et koos ekspositsiooni uudistada. |
Archives
June 2019
Categories |